Presse : l'Ecole et la Vie

8 avril 2016

Mots-clés :

Lucien Métivet, Paul Crouzet, l'Ecole et la Vie, Journaux,

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La presse, pages humoristiques

Dates de parution de la revue : 1917 à 1919 (à mon avis).

Lucien Métivet, 1863-1932

Portrait de Lucien Métivet par José Louis Engel, vers 1900

Toulouse-Lautrec and Lucien Métivet (à droite) buvant de l'absinthe, vers 1885

Lucien Métivet, peintre, dessinateur, affichiste et illustrateur. - Humoriste et poète. - Remporte en 1895 le premier prix du concours organisé pour le lancement du "Napoléon" de Sloane, Toulouse-Lautrec s'y classant quatrième. - Collaborateur à des journaux illustrés tels "Le Rire" ou "Le Journal amusant"

Paul Crouzet, 1873-1952

L’évolution de sa carrière a permis à Crouzet d’étendre les moyens institutionnels, politiques et éditoriaux de l’action ainsi conçue. Auteur de la maison Armand Colin, éditrice du Volume puis de L’École et la Vie, nommé inspecteur d’académie à Paris, il est, au commencement de la guerre, directeur adjoint du cabinet du ministre de l’Instruction publique Victor Augagneur, puis directeur de celui de son successeur Albert Sarraut, dont il est resté proche par la suite. Sa conception de l’éducation nationale a pu connaître ainsi une projection coloniale.

L’homme qui en 1910 appelait de ses voeux, dans la Revue universitaire, la formation d’une « ligue démocratique, voire même socialiste, pour la défense de la culture générale », qui aurait eu Jean Jaurès pour président d’honneur, est aussi celui qui, en 1924, devenu inspecteur-conseil de l’instruction publique au ministère des Colonies, livre un inventaire complet de l’enseignement à l’échelle de l’Empire. Il est bien représentatif en cela : pour les générations nées au lendemain de la défaite de 1871, il n’est pédagogie républicaine qui ne soit patriotique et civilisatrice indissociablement.

Associer l’école et la vie dans le titre d’un journal, en 1917, c’est aussi suggérer un double besoin que les circonstances rendent plus pressant : renoncer à un enseignement qui ne serait que routine, docilité au manuel, et réduire, par l’instruction, les distances sociales ; en somme, vivifier l’unité nationale au moment même où celle-ci paraît fragilisée.